domingo, 5 de junho de 2011

Semana Acadêmica



Sobre a semana acadêmica queria muito ter participado das oficinas pois essa seria a última vez mas como não foi possível participei somente de uma palestra que a professora Georgia ofereceu que por sinal foi muito interessante com pessoas falando sobre coisas diversificadas e com um escrtitor muito fabuloso.
Outro evento que eu participei foi o café nordestino foi maravilhoso onde pude me divertir e também levar toda aminha faília o professor junto com os alunos que estiveram aparte desse evento estão de parabéns, pois foi uma festa onde todos puderam se divertir ,comer comidas tipicas, e dançar ao som da banda de forró.
Apesar de não está prente no próximo ano quero ser convidada para participar dessa linda festa que com certeza irá ficar marcada no meu coração pois irei sentir muita saudade de tudo isso.

terça-feira, 31 de maio de 2011

Antropologia da Educação

Foi uma disciplina onde podemos estudar as culturas.Sem falar no professor que nos deixa muito a vontade para discutirmos em sala de aula ele é do tipo do professor que aceita opiniões e considera tudo o que agente tem a dizer sempre pronto a tirar qualquer dúvida, foram aulas muito prazerosas pena que só tínhamos uma aula por semana. Um fato negativo que eu sei que o professor não tem culpa foi a super lotação em sala de aula mas de 100 alunos é difícil a concentração pois havia muita conversa paralela, pois assim nem parece aula e sim palestra, o professor se esforçava demais para poder passar os conteúdos .Apesar de todos esse transtornos o professor fazia questão de deixar tudo bem esclarecido.A prova do professor é uma das melhores pois ele sempre deixa os alunos bem a vontade para cada um dá a sua opinião e todas ela são válida pois cada um tem seu modo de achar e de pensar.

Dinâmica de grupo


É uma discplina muito divertida, é apartir dela que há interação entre as pessoas na sala de aula, mas apesar das pessoas esta´convivendo esses quatro anos juntas ainda tem gente que não se fala direito só essencial,deve ser a falta de afinidade. Prticulamente estouadorando essa aula pois podemos pesquisar vários tipos de dinâmicas e vê na qual podemos mais nos identificar.
Um ponto que eu achei bastante interresante foi que a professora pediu que cada um tivesse seu caderno de desenho para ali ser registrado tudo que fose acontecido,e a organização no caderno é fundamental pois caderno organizado vale ponto. A professora nos deixa muito a vontade para nos apresentarmos e mostra asa nossas dinâmicas, respeitando cada um.Só depois que cda grupo se apresenta é ai que ela dá a sua sugestão sempre construtiva, fazendo isso ela deixa sempre a turma bem a vontade , sem falar que ela é uma pessoa bastante alegre e ninguém nunca vê ela triste sempre de bem com a vida.

TCC II

É uma disciplina muito delicada, pois precisar ser bastante cautelosa no que escrevemos, pois são detalhes que devemos ter muita atenção sem contar da orientadora é uma paessoa bastante paciente e sempre pronta a nos ajudar tem dias que está uma pouco estressada, mas acaba nos entendendo. O meu artigo é sobre Escola e Síndrome de Down: Práticas Pedagógicas que Promovem Aprendizagem e Inclusão.
Foi um tema bastante estudado e pensado pois quero me aparefeiçoar e fazer minha graduação em Educação Especial. É um tema muito abordado pois agora a inclusão de pessoas com necesidades especias é obrigatório nas escola seja ela pública ou privada é um dever do professor e da escola aceitar esses alunos.O que está sendo mais complicado é essa apresentação está deixando muita gete sem dormir, inclusive eu cada tempo que eu tenho disponível procuro dá uma lida, e tentar melhorar onde acho que estou sentindo alguma dificuldade.

Tecnologias Aplicadas a Educação


Quando vi essa matéria no horário imaginei mil e uma coisas, e ainda mais quem seria a nossa professora Cristiane a diretora da faculdade pensei será que ela é tão boazinha como professora como ela é como diretora ou será rígida e exigente. Ainda bem queela surpreendeu todas as minhas expectativas,ótima e não é puxando o saco, pois ela é bastante compreensiva com os nossos prazos de trabalhos e na sala de aula de alguém tiver alguma dúvida pode chamar ela mil vezes ela está sempre pronta para ajudar.
Em relação a matéria é ótima pois ficamos na sala de informática,onde são passados os assuntos e são tiradas todas as dúvidas, que muita vezes achei que fosse uma besteirnha e tive dificuldades. O que eu achei mais complicado um pouquinho para fazer foi esse blog, mas com muita paciência fui me aperfeiçoando e hoje já posse dizer que estou sem dúvidas, pois computador você precisa ser curiosa para se aperfeiçoar.

Tecnologias Aplicadas a Educação

Libras


Foi uma matéria surpreendente, pois quando vi no horário Libras, já começei imaginar mil coisas como conseguiria me acostumar.Mas com a super ajuda da professora começei a gostar das aulas e também a praticar,é uma matéria ótima onde podemos nós comunicarmoscom pessoas com deficiências auditivas pois pretendo fazer minha graduação em educação especial.
Tive um pouco de dificuldade quando a frofessora marcou a data da primeira avaliação, mas ela foi muito cautelosa e respeitou a nossa dificuldade.Um ponto positivo é que a professora acaba sempre ajudando a turma ,pois ela gosta que todos os alunos participem das atividades feitas em sala de aula. Uma sugestão para que as pessoas entenderem mais a matéria libras deveria ser vista em outros períodos e na semana acadêmica pois um período é muito pouco e logo no finalzinho, pois as aula são muito interresantes pois quanto mais nós assistimos mas a curiosidade é maior pois a cada dia aparece uma coisa nova.

segunda-feira, 23 de maio de 2011

ESTÁGIO

Essa matéria é de grande importância para nós futuros pedagogos, pois é apartir daí que percebemos a grande satisfação de estarmos em uma sala de aula. Nessa etapa final podemos ver como é gratificante pois, estivemos só em uma sala de aula, tivemos o domínio de uma turma.
Estagiei no colégio Estadual José Ribeiro da Silva Filho, situado no bairro Santos Dumont,numa turma de 4º ano no turno matutino com aproximadamente 30 alunos. no período de 02 a 13 de maio de 2011, mas antes desse período tivemos a semana de observação que foi de 11 a 15 de abril de 2011.
Apesar de ser bastante cansativo pois temos de conciliar com as matérias da faculdade tivemos que preparar planos de aula e atividades, via nos olhinhos como ali eu era tão importante.Foi uma experiência muito gratificante ,pois fui bem recebida desde o diretor,professora e alunos, e vi que apartir do momento que saí daquela escola, daquela sala de aula seria uma pessoa que ficaria lembrada na mente dos alunos,pois quando eles me encontram na rua fazem questão de vim falar comigo e me chamar de "professora".

terça-feira, 26 de abril de 2011

UCA

O objetivo desse projeto Educacional é utilizar a tecnologia ,a inclusão digital e adensamento da cadeia produtiva comercial no Brasil.
O projeto foi apresentadoao governo brasileiro no Forum Econômico Mundial em Davos-Suiça em Janeiro de 2005.O presidente não só aceitou como instituiu um grupo para avaliá-la e apresentar um relatório.
Durante o ano de 2007 foram selecionadas 7 escolas em 5 estados como experimentos iniciais em São Paulo,Porto Alegre,Palmas,Piraí,Brasília.
Por iniciativa dos governos Federal, Estaduais e Municipais o projeto será replicado em 6 municípios brasileiros,que terão todas as suas escolas atendidas onde são chamadas de UCA TOTAL. Os municípios selecionados são:Barra dos Coqueiros/SE;Caetés/PE;Santa Cecília do Pavão/PR;São João da Ponta/PA;Terrenos/MS;Tiradentes/MG.

Questões


1-De quando é a lei do Prouca?

R=10 de junho de 2010

2-Observe o artigo. 1º e diga por quem poderá ser feita aquisição dos computadores?

R: Por alunos e professores das escolas das redes públicas de ensino federal, estadual, distrital, municipal ou das escolas sem fins lucrativos de atendimento a pessoas com deficiência.

3-Explique por que a ação é considerada uma política de inclusão digital?

R: Porque tem como objetivo ser um projeto Educacional utilizando tecnologia, inclusão digital e adensamento da cadeia produtiva comercial no Brasil.

4-Qual o número de alunos matriculados que pode garantir a adesão da escola?

R: Cada escola deverá ter entorno de 500 alunos e professores.

5-Qual a comunicação ou o link que você estabelece entre essa lei e o projeto do Batismo Digital o qual participamos em parceria com o CDI e o SENAC.

R: A comunicação é que as duas trabalham juntas para ajudar e dar conhecimento as pessoas que não tem acesso e condição de ter um computador